Desenvolvimento 4° mês

Com 4 meses, o bebê é um comunicador nato. Ri, chora, move-se, faz diferentes expressões faciais e tenta imitar a entoação da voz materna.
Os 4 meses são um ponto decisivo no desenvolvimento. Por volta desta idade, a cor dos olhos terá atingido a sua expressão final e provavelmente o olhar é menos estrábico.
Por volta das 16 semanas, o bebê é capaz de se impulsionar para cima com os braços e, em algum tempo, consegue fazer o mesmo com as pernas.
A sua capacidade visual continua a evoluir, mas a coordenação visão-mão ainda é imperfeita. Descobre as mãos e gosta de brincar com elas. É um comunicador nato: ri, palra, faz expressões faciais, reage com prazer quando falam com ele, chora e faz gestos.

O QUE FAZ UM BEBE DE 4 MESES?

AS EMOÇÕES E AS RELAÇÕES SOCIAIS

  • Reconhece a mãe;
  • Sorri para a mãe (mais tarde, para o pai e outros cuidadores);
  • Se um adulto se aproxima do rosto dele, passa a mão sobre a cara e puxa-lhe o cabelo.

LINGUAGEM E APRENDIZAGEM

  • Ri;
  • Dá gargalhadas;
  • Faz garganteios;
  • Presta atenção à voz humana;
  • Tenta imitar a entoação da voz da mãe;
  • Distrai-se sozinho com os seus jogos;
  • A capacidade de perceção progride claramente;
  • Começa a efetuar ações orientadas para objetos e fatos que se encontram fora do seu corpo.

COMPETÊNCIAS MOTORAS

  • Consegue dominar o equilíbrio da cabeça (grande mudança física que se reflete positivamente na atividade social);
  • Segura os objetos com ambas as mãos, conseguindo abrir e fechar a mão, mas ainda não liberta os objetos voluntariamente;
  • Segue bem com o olhar os objetos que se movimentam lentamente;
  • Reação de extensão protetiva, quando sente que vai cair estende os braços à frente do tronco;
  • Quando deitado irá começar a “pontapear” o ar, o que funciona como uma preparação para a marcha;
  • Início do reflexo de Landau. Quando colocado suspenso na horizontal, com a barriga para baixo, irá fazer extensão da cabeça e tronco. Este reflexo vai-se tornando mais marcado até aos 6 meses;
  • Inicio da dissociação dos olhos relativamente aos movimentos da cabeça, acompanhando o maior controlo da cabeça e da cervical.

SINAIS DE ALARME

  • Não controla a cabeça;
  • Mãos persistentemente fechadas;
  • Membros rígidos em repouso;
  • Pobreza de movimentos;
  • Não faz contacto ocular;
  • Não fixa nem segue objetos;
  • Fica sobressaltado ao menor ruído;
  • Não sorri;
  • Chora e grita quando se lhe toca.

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